写作相关
- 2009-01-20 10:14:36 马王堆二、三号汉墓遣策简释文与注释商补 人气:7
本文是阅读《长沙马王堆二、三号汉墓》第一卷（湖南省博物馆、湖南省文物考古研究所编著，文物出版社，2004年。）所作笔记的初步整理稿。一简二 家承(丞)一人。 按，“家”后一字原形作，字形下部无“手”，就是丞字，释文当作“家丞一人”。二简五 宦者九人，其四人 详细介绍... - 2009-01-20 10:10:12 上博楚简《恒先》篇哲学思想探析 人气:11
最近，上海博物馆整理出版的《战国楚竹书》（三）中，有一篇非常重要的哲学文献——《恒先》篇。全文约510个字左右，共由十三支简组成。据李零教授认定，是一篇首尾完具的道家著作。但由于该文献的出土地点、时间都无法判定，所以该篇文章究竟是何时作品，目前无法认定 详细介绍...
- 2009-01-20 10:08:28 郭店楚简《五行》的心术观 人气:5
按郭沫若对《管子》四篇的研究，“心术”即“心之行”，“术”与“行”同指“道路”。《性自命出》讲“心术”、“心之行”，《五行》讲“德之行”，二者的共性是显然的。按，从字源上看，“德”字从直从心，楚简上“德”字就写成“直心”。然而“直”是“循”之本字，那 详细介绍...
- 2009-01-20 09:52:42 “学”与郭店竹简 人气:5
摘要：在郭店竹简中，“学”（与“教”）有多种写法，现在大多数竹简思想研究者对此未进行过严格的区分。文章从“学”字的文字考据出发，通过对甲骨文、金文等先于或同期于郭店竹简的“学”字的演变及不同的组合分析，并结合历代学者如汉代的许慎、宋代的朱熹、明代的方 详细介绍... - 2009-01-20 09:34:29 试论教师教学工作评价主体的选择樊小东 人气:2
［摘要］本文通过对学生评教、教师自我评价、同行评价、专家评价以及领导评价等教师教学工作评价主体的分析，指出评价主体的选择直接影响到教师教学工作评价的结果和效果，强调应充分发挥各评价主体评教的优势，针对不同的评价目的科学地选择适当的评价主体组合。 详细介绍...
- 2009-01-20 09:34:12 基于教师成长档案袋的发展性教师评价模式初探罗 凌 朱永红 人气:2
［摘要］本文讨论了当前我国教师评价体系的现状和弊端，分析了在教师专业化潮流的背景下实施发展性教师评价的必要性和原则，并从规划长期发展目标、实施动态全程教学评价、采用突出个人专业发展方向和后效的教科研评价标准和由学生、自我、同事和管理者共同参与的多 详细介绍...
- 2009-01-20 09:33:55 高职教育只有科学定位方能大有作为隋步景 人气:4
［摘要］高职教育的培养目标是高级技能型实用人才，这是由经济发展的规律所决定的。高职教育的发展须紧紧围绕这一中心目标，科学定位，才能实现健康发展。 ［关键词］高职教育人才类型科学定位 ［作者简介］隋步景（1950-），男，河南鹤壁人，鹤壁职业技术学 详细介绍...
- 2009-01-20 09:33:36 新形势下民办教育的投资选择贾东荣 人气:7
［摘要］经过二十多年的发展，民办教育已经进入一个新的发展阶段，民办教育的外部环境、发展基础、市场情况、投资要求等都呈现出新的特点，民办教育的举办者应适应新特点，有针对性地选择投资方向和投资方式，以降低风险，实现可持续发展。 ［关键词］民办教育 详细介绍...
- 2009-01-20 09:33:18 试论教师教学工作评价主体的选择樊小东 人气:5
［摘要］本文通过对学生评教、教师自我评价、同行评价、专家评价以及领导评价等教师教学工作评价主体的分析，指出评价主体的选择直接影响到教师教学工作评价的结果和效果，强调应充分发挥各评价主体评教的优势，针对不同的评价目的科学地选择适当的评价主体组合。 详细介绍...
- 2009-01-20 09:32:53 素质教育是高校师资培养的发展趋势王文华 人气:4
［摘要］新的教育思潮和高教事业的历史性变革推动了素质教育由中小学向高校的延伸。对高校教师进行素质教育是构建终身教育体系和学习型社会发展的必然要求，是现代高等教育发展的现实要求，是大学生素质教育的直接要求，是改善我国目前师资队伍结构不合理状况的客观 详细介绍...
- 2009-01-20 09:32:40 基于人力资本视角的职业教育投资风险及其防范涂云海 人气:3
［摘要］产学合作是职业教育发展的基本模式，相对于高职学院对产学合作的强烈愿望，企业明显缺乏热情。本文分析了产学合作中校“热”企“冷”的原因，并提出了调动企业积极参与产学合作，促进职业教育健康稳定发展的措施。 ［关键词］职业教育产学合作企业政府 详细介绍...
- 2009-01-20 09:32:28 高专院校高职教育人才培养模式创新的探索与构建韦永恒 人气:3
［摘要］本文在简要分析了高专院校高职教育人才培养存在的问题的基础上，重点探讨了高专院校高职教育人才培养模式构建的原则，提出了创新人才培养模式构建的途径，即必须构建专业实践教学内容体系、专业实践教学方向体系、专业实践教学形式体系、专业实践教学测评体 详细介绍...
- 2009-01-20 09:32:17 转型期高职院校校企合作办学实践探索与思考刘克勤 人气:6
［摘要］校企合作办学，是指学校与企业根据市场经济发展需要共同投资，利用校企双方资源共享，制订人才培养计划，提高劳动者素质，为当地经济建设服务的一种合理结构体系。校企合作和产教结合是职业教育改革发展的一条重要途径，也是企业发展的内在需要，通过多种模 详细介绍...
- 2009-01-20 09:32:01 试论审美管理是高校教育管理的有效途径金灵秋 人气:3
［摘要］教育管理活动是人的审美活动过程，审美是人的生命的本质需求，审美管理是高校教育管理的有效途径，“以人为本”是高校审美管理的核心理念。要提高管理的质量和效率，就必须从人的审美心理需求出发，在管理活动的各个环节及改革创新中，把握好连贯性、对比性 详细介绍...
- 2009-01-20 09:31:45 探讨网络时代高校思想政治教育的新思路熊礼杭 人气:11
［摘要］在信息网络时代，互联网给高校思想政治教育工作提出了严峻的挑战，高校思想政治教育工作者在认识网络文化现状及特点的同时，必须树立全新的网络环境下思想政治教育的新理念、新思路，以增强高校思想政治教育的实效性。 ［关键词］网络时代高校思想政治教 详细介绍...
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